Perfil del Programa 1. Datos Generales    Título que se Otorga      Maestro/Maestra en Innovación Educativa      Duración    2 Años / 4 Ciclos (20 Semanas por Ciclo)      Modalidad      100% No Presencial (Virtual)      Unidades Valorativas    64 U.V   2. Perfil del Programa La Maestría en Innovación Educativa es un programa innovador y disruptivo, que reconoce las realidades de la Transformación Digital promoviendo una Educación globalizada y cibersocial. Así, el postgrado propende por desarrollar en el maestrando las competencias necesarias para diseñar e implementar soluciones educativas tanto para la educación virtual convencional como para la educación disruptiva propia del metaverso cognitivo. Formarse en Innovación Educativa es anticiparse a la evolución de la enseñanza y del aprendizaje en ambientes propios de la Transformación Digital; e-learning, e-training, dispositivos-entrenadores, e-Content, inteligencia artificial generativa, ciencia de datos aplicadas a la educación (Learning Analytics), y neurociencias cognitivas. 3. Perfil de Ingreso Los requisitos formales de ingreso a la Maestría en Innovación Educativa son: poseer título universitario en grado de licenciatura, ingeniería o arquitectura en las áreas de educación, ciencias sociales, humanidades u otras afines a la carrera que se dediquen a la docencia. En el caso de poseer título obtenido en el extranjero, deberá presentarlo debidamente incorporado en el país. 4. Perfil de Egreso Al finalizar el proceso formativo, el egresado del programa de Maestría en Innovación Educativa estará en capacidad de: Proponer estrategias de adaptación del sistema educativo y sus actores a las realidades propias de una institución educatrónica para responder a las necesidades de una sociedad globalizada y cibersocial. Adaptar modelos pedagógicos y estrategias didácticas pertinentes en entornos globales y cibersociales para ajustar las prácticas de aula a los nuevos contextos socioculturales que impactan el sistema educativo. Diseñar soluciones educatrónicas a partir de la creación de Materiales Educativos Digitales que respondan a principios de inmediatez, intangibilidad e interactividad, aplicando técnicas hipertextuales, hipermediales y de iconografía digital. Desarrollar procesos de investigación aplicada en innovación educativa que impacten los escenarios educativos para responder pertinentemente a las necesidades de una sociedad globalizada y cibersocial. 5. Áreas de Desempeño Los Profesionales de las áreas de la Educación mantendrán el área de desempeño propia de su profesión en el área de conocimiento en la que se han desempeñado, y podrán incorporar a su práctica docente el desarrollo de soluciones educatrónicas que le permitan generar modelos educativos pertinentes para entornos globales y cibersociales. Diseñador de ambientes y materiales educativos virtuales y educatrónicos Líder de transformación de instituciones educativas tradicionales a instituciones educativas virtuales y educatrónicas Consultor en Tecnologización Educatrónica Promotor de las Redes Sociales y de las Comunidades Virtuales como aliados de la Sociedad del Conocimiento Gestor de emprendimiento Infotrónico